Saat Madrasah Jadi Inspirasi,Kreativitas Siswa MTsN 2 Batang Hari Berkembang Lewat Literasi

Batang Hari – MTs Negeri 2 Batang Hari terus berkomitmen dalam menumbuhkan budaya literasi di kalangan siswanya. Pada Sabtu 23/08 pagi, melaksanakan kegiatan literasi menulis teks deskripsi dengan tema lingkungan madrasah. Kegiatan dimulai pukul 07.15 WIB dan diikuti oleh seluruh siswa dengan penuh semangat.

Dalam pelaksanaannya, siswa diberikan kebebasan memilih lokasi menulis, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Suasana lingkungan madrasah yang asri dan tertata rapi menjadi objek nyata yang membantu siswa menuangkan ide ke dalam tulisan. Beberapa siswa terlihat menulis di taman sekolah sambil mengamati pepohonan, sementara yang lain memilih tetap berada di kelas agar lebih fokus.

Setiap kelas didampingi langsung oleh wali kelas masing-masing. Kehadiran wali kelas tidak hanya sebatas mengawasi, tetapi juga memberi arahan, motivasi, dan bimbingan teknis dalam menyusun teks deskripsi yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Hal ini menjadikan kegiatan semakin terarah sekaligus menciptakan interaksi positif antara guru dan siswa.

Selain itu, kegiatan literasi ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan dasar siswa dalam menulis sekaligus menumbuhkan minat baca. Dengan menulis, siswa diajak untuk menuangkan ide secara sistematis, membiasakan diri berpikir kritis, serta memperkaya kosakata.

Antusiasme siswa terlihat sejak awal kegiatan. Mereka tampak serius memperhatikan detail lingkungan madrasah, mulai dari bangunan kelas, taman, halaman, hingga fasilitas pendukung lainnya. Beberapa siswa bahkan menambahkan aspek suasana, seperti hiruk pikuk pagi di madrasah atau ketenangan saat menulis di sudut tertentu. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan literasi dapat memantik imajinasi sekaligus kreativitas siswa.

Kegiatan literasi menulis teks deskripsi ini menjadi bukti nyata bahwa MTs Negeri 2 Batang Hari berkomitmen mencetak generasi yang cerdas, kreatif, dan berkarakter. Melalui program seperti ini, madrasah tidak hanya membekali siswa dengan ilmu pengetahuan, tetapi juga membiasakan mereka mencintai bahasa, menulis, dan menjaga lingkungan sekitar. (YL)